Cjeloživotno učenje odnosi se na “svaku aktivnost učenja tijekom cijelog života s ciljem unaprjeđenja znanja, vještina i kompetencija u okviru osobnog, građanskog, društvenog ili profesionalnog djelovanja pojedinca“. Ono obuhvaća učenje u svim životnim razdobljima (od rane mladosti do starosti) i u svim oblicima u kojima se ostvaruje (formalno, neformalno i informalno). (Commission of the European Communities, 2001., Making a European Area of Lifelong Learning a Reality.)

Agencija kontinuirano ulaže značajne napore u promociji i razvoju cjeloživotnog učenja i obrazovanja, a posebno provedbom nacionalne obrazovane kampanje Tjedan cjeloživotnog učenja. Više informacija možete pronaći na www.cjelozivotno-ucenje.hr

Koncept cjeloživotnog učenja zamisao je usustavljivanja učenja u svim životnim razdobljima (od rane mladosti do starosti) i u svim oblicima u kojima se ostvaruje (formalno, neformalno i informalno). Učenje je pritom kontinuirani proces u kojem su rezultati i motiviranost pojedinca za učenje u određenom životnom razdoblju uvjetovani znanjem, navikama i iskustvima učenja stečenima u mlađoj životnoj dobi. Uz koncept cjeloživotnog učenja najčešće se vezuju ciljevi ekonomske prirode, primjerice postizanje veće konkurentnosti i trajne zapošljivosti. S druge strane ne smiju se zanemariti jednako važni ciljevi koji pridonose aktivnijoj ulozi pojedinca u društvu. Ti su ciljevi poticanje društvene uključenosti, razvoj aktivnoga građanstva te razvijanje individualnih potencijala pojedinaca.

Literatura:

• Commission of the European Communities(2000) ‘A Memorandum on Lifelong Learning’, Commission Staff Working Paper SEC (2000) 1832, Brussels
• Commission of the European Communities(2001) ‘Making a European Area of Lifelong Learning a Reality’ , COM(2001) 678 final, Brussels
• Commission of the European Communities (2006) ‘Adult learning: It is never too late to learn’, Communication from the Commission, COM(2006) 614 final, Brussels
• HAZU (2004) Deklaracija o znanju- Hrvatska temeljena na znanju i primjeni znanja, Zagreb
• Lifelong Learning in Europe: Moving towards EFA Goals and the CONFINTEA V Agenda Call to Action (2002) ‘Sofia Conference on Adult Education 9th November 2002’, Sofia
• MZOŠ (2005) Plan razvoja sustava odgoja i obrazovanja 2005. – 2010., Zagreb
• MZOŠ (2004) ‘Strategija obrazovanja odraslih’ Povjerenstvo vlade RH za obrazovanje odraslih, Zagreb
• PASTUOVIĆ, N. (1999) Edukologija : integrativna znanost o sustavu cjeloživotnog obrazovanja i odgoja, Znamen, Zagreb
• Ured za strategiju razvitka RH (2001) ‘Odgoj i obrazovanje – Bijeli dokument o hrvatskom obrazovanju’, Strategija razvitka Republike Hrvatske – Hrvatska u 21. stoljeću, Zagreb
• ŽILJAK, T. (2005) ‘Politike cjeloživotnog učenja u Europskoj uniji i Hrvatskoj’, Političko obrazovanje, (1) 1: 67-95
• Zakon o obrazovanju odraslih, NN 144/2021